Kommentare zu: Unglaubliche Dekadenz http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/ Ein Leben mit einem gewissen Grad an Verrücktheit Sun, 20 May 2012 05:34:11 +0000 http://wordpress.org/?v=2.5.1 Von: Sven http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/#comment-567 Sven Fri, 06 Jul 2007 16:41:17 +0000 http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/#comment-567 Ich hatte BWL als erstes Abifach und habe nach dem Zivi drei Semester an der VWA (Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie) BWL, VWL und all so 'nen Krams studiert, tja, und ich würde mich trotzdem durchaus als Teilzeitkünstler bezeichnen. Hat mich also nicht verdorben, eher weitergebracht, meinen Blick erweitert... Ein dreifaches Hoch auf die Wirtschaftswissenschaften! Ein Hoch auf das Kapital! Es lebe die Ausbeutung! ... Ich will keine Studiengebühren zahlen! Wünsche euch allen ein schönes Wochenende. Genießt die Werbepausen zwischen den Spielfilmen. :) Ich hatte BWL als erstes Abifach und habe nach dem Zivi drei Semester an der VWA (Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie) BWL, VWL und all so ‘nen Krams studiert, tja, und ich würde mich trotzdem durchaus als Teilzeitkünstler bezeichnen. Hat mich also nicht verdorben, eher weitergebracht, meinen Blick erweitert… Ein dreifaches Hoch auf die Wirtschaftswissenschaften! Ein Hoch auf das Kapital! Es lebe die Ausbeutung! … Ich will keine Studiengebühren zahlen! Wünsche euch allen ein schönes Wochenende. Genießt die Werbepausen zwischen den Spielfilmen. :)

]]> Von: DieWaechterin http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/#comment-565 DieWaechterin Thu, 05 Jul 2007 17:37:29 +0000 http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/#comment-565 Anna hat es ja bereits gesagt: Soziologie! Und Sven, ja, in gewisser Weise hast du recht. Es wäre schön, wenn die Ökonomen Künstler wären - aber wie wir alles wissen - sind sie es nicht! ;-) Anna hat es ja bereits gesagt: Soziologie! Und Sven, ja, in gewisser Weise hast du recht. Es wäre schön, wenn die Ökonomen Künstler wären - aber wie wir alles wissen - sind sie es nicht! ;-)

]]> Von: Anna http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/#comment-558 Anna Wed, 04 Jul 2007 22:50:47 +0000 http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/#comment-558 Sven: "… ich merke gerade, dass das schon wieder sehr »pädagogisch« ist!" Hmmm... Ich muss gestehen: Mein Schubladendenken hat eher auf Soziologie getippt :-) Hihihi... Sven: “… ich merke gerade, dass das schon wieder sehr »pädagogisch« ist!”

Hmmm… Ich muss gestehen: Mein Schubladendenken hat eher auf Soziologie getippt :-) Hihihi…

]]> Von: Sven http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/#comment-557 Sven Wed, 04 Jul 2007 10:32:35 +0000 http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/#comment-557 Wer sind »wir«? Wer ist »der Pädagoge«? Wer ist »der Ökonom«? Wo ist der Unterschied? Gibt es eine Grenze zwischen »uns« und »ihm«? Du schreibst: »Die Wirtschaftswissenschaftler sollten sich an den klar bestimmten und rational durchdringbaren Aufgabenstellungen festhalten und ihre Disziplin weiterhin als lehr- und lernbar verstehen. Denn damit fahren sie am besten.« Heißt das, dass sie das Schöne, die Kunst meiden und einzig der wissenschaftlich-ökonomischen Rationalität Raum geben sollen? Wäre es nicht toll, wenn Unternehmensführer Künstler wären? Wenn sie nicht nur in Kosten und Nutzenkategorien – ob sie’s wirklich tun sei an dieser Stelle mal dahingestellt - denken würden? Außerdem: Gäbe es Kunst ohne Ökonomie? Wer würde sie bezahlen? Wer würde sie genießen? Wer würde von ihr leben können? Ach, ich könnte noch tausend weitere Fragen formulieren, denn Schubladen – das ist jetzt nicht böse gemeint – laden geradezu zum Reflektieren des Reflektierten des Reflektierten ... des Reflektierten ein. ... ich merke gerade, dass das schon wieder sehr »pädagogisch« ist! ;) Wer sind »wir«? Wer ist »der Pädagoge«? Wer ist »der Ökonom«? Wo ist der Unterschied? Gibt es eine Grenze zwischen »uns« und »ihm«?

Du schreibst: »Die Wirtschaftswissenschaftler sollten sich an den klar bestimmten und rational durchdringbaren Aufgabenstellungen festhalten und ihre Disziplin weiterhin als lehr- und lernbar verstehen. Denn damit fahren sie am besten.«

Heißt das, dass sie das Schöne, die Kunst meiden und einzig der wissenschaftlich-ökonomischen Rationalität Raum geben sollen?

Wäre es nicht toll, wenn Unternehmensführer Künstler wären? Wenn sie nicht nur in Kosten und Nutzenkategorien – ob sie’s wirklich tun sei an dieser Stelle mal dahingestellt - denken würden?

Außerdem: Gäbe es Kunst ohne Ökonomie? Wer würde sie bezahlen? Wer würde sie genießen? Wer würde von ihr leben können?

Ach, ich könnte noch tausend weitere Fragen formulieren, denn Schubladen – das ist jetzt nicht böse gemeint – laden geradezu zum Reflektieren des Reflektierten des Reflektierten … des Reflektierten ein.

… ich merke gerade, dass das schon wieder sehr »pädagogisch« ist! ;)

]]> Von: Anna http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/#comment-556 Anna Wed, 04 Jul 2007 09:19:51 +0000 http://diewaechterin.de/2007/07/04/unglaubliche-dekadenz/#comment-556 Ja, super: Pädagogen an die Macht! Vom mangelnden Realitätsbezug abgesehen finde ich es aber auch wundervoll, dass einWiWiler überhaupt daran denkt, dass es kreativ sein KÖNNTE... Oder die waren einfach nur so verzweifelt, weil sie´s nicht auf die Reihe bekommen haben und haben dann versucht, sich so rauszureden! Und wenn du schreibst, es "war" eine Ansicht, vielleicht hat erst später ein sehr sehr kluger und gescheiter Mann (Becker?) es lehrbar gestaltet? Ich würde es ihm zutrauen ;-) Ja, super: Pädagogen an die Macht!
Vom mangelnden Realitätsbezug abgesehen finde ich es aber auch wundervoll, dass einWiWiler überhaupt daran denkt, dass es kreativ sein KÖNNTE… Oder die waren einfach nur so verzweifelt, weil sie´s nicht auf die Reihe bekommen haben und haben dann versucht, sich so rauszureden! Und wenn du schreibst, es “war” eine Ansicht, vielleicht hat erst später ein sehr sehr kluger und gescheiter Mann (Becker?) es lehrbar gestaltet? Ich würde es ihm zutrauen ;-)

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